โรงเรียนบ้านชำแจงแมง:ก้าวสู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

“องค์กรแห่งการเรียนรู้” ( Learning Organization : LO)

“องค์กรแห่งการเรียนรู้” เป็นองค์กรที่มีการสร้างช่องทางให้เกิดการถ่ายทอดความรู้ซึ่งกันและกันภายในระหว่างบุคลากร ควบคู่ไปกับการรับความรู้จากภายนอก เป้าประสงค์สำคัญ คือ เอื้อให้เกิดโอกาสในการหาแนวปฏิบัติที่ดีที่สุด (Best Practices) เพื่อนำไปสู่การพัฒนาและสร้างเป็นฐานความรู้ที่เข้มแข็ง (Core competence) ขององค์กร เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกที่เกิดขึ้นอยู่ตลอดเวลา

การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน หมายถึง โรงเรียนมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองเพื่อให้ครู บุลากร และผู้เรียนทุกคนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพทั้งของตนเอง และโรงเรียนให้สามารถปฏิบัติภารกิจต่าง ๆ สำเร็จลุล่วงตามเป้าหมายโดยใช้กระบวนการทำงานเป็นทีม การเรียนรู้ร่วมกัน และการประสานความคิดกันเพื่อประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียน ให้ก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของโลกในยุคโลกาภิวัตน์ นอกจากนี้ การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนจะส่งผลให้ครูและบุคลากรมีความเชี่ยวชาญ ทำงานอย่างมืออาชีพ มีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองทั้งในแง่การเพิ่มพูนความรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตามวงจรการพัฒนาคุณภาพ
องค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นองค์กรแห่งกรเรียนรู้ ประกอบด้วย
1.การพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหาร
2.การเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม
3.ความคิดความเข้าใจเชิงระบบของผู้เกี่ยวข้องทุกระดับ
สำหรับบทบาทของผู้บริหารในการพัฒนาโรงเรียนสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ มีดังนี้
1.การริเริม
2.การมีส่วนร่วม
3.การส่งเสริม
4.การเป็นต้นแบบ
5.การเปิดโอกาส
6.การติดตามผล
7.การให้ข้อมูลย้อนกลับ